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在讀報長的活動結束後不久，孩子們對於讀報的熱誠也漸漸消弭。
一方面為了重拾孩子對讀報的興趣，一方面為了讓孩子主動看報導性文章，而不僅限於短文、知識類文章或漫畫，
因此要求孩子每個星期在聯絡簿的創意天地寫一篇"新聞新知"。
出功課的當天我只提供了兩篇範本，並提醒孩子注意以下的要素：
1. 標題、報導記者及地方
2. 將一篇報導類文章(多在頭兩版或後兩版)摘要寫出大意
3. 個人心得或感想
沒想到孩子交回來的第一篇的作品就讓Tina老師的眼睛為之一亮，大家都寫得很棒呢！
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